Программы вступительных испытаний

Актерский факультет

Программы вступительных испытаний

Программы вступительных испытаний, самостоятельно проводимых Школой-студией МХАТ, при приеме на 2026/2027 учебный год:

Специальность 52.05.01 «Актерское искусство» специалитет, специализация «Артист драматического театра и кино».

1. Творческое испытание: исполнение литературных произведений (наименование в справочнике Суперсервиса: Актерское мастерство: артист драматического театра и кино):

Исполнение литературных произведений: чтение наизусть стихотворения, басни, отрывка из прозы (подготовить несколько произведений различных жанров).

Поступающий самостоятельно выбирает творческую программу для исполнения, цель которой выявить способность к образному мышлению, особенности сценического темперамента, степень эмоциональности, речевые данные, а также понимание смысла литературного произведения.

Поступающий готовит для чтения наизусть стихотворения, отрывки из прозы, басни (не менее трех произведений каждого жанра). Желательно, чтобы при этом в программу были включены произведения как классической, так и современной литературы. Они должны отличаться друг от друга по содержанию и форме, быть различными по стилю и жанру, что даст возможность каждому поступающему полнее проявить способности, широту своего творческого диапазона.

Экзамен оценивается по 100-балльной шкале.

Критерии оценивания:

- умение присвоить исполняемый литературный материал – от 20 до 0 баллов;

- сценическое обаяние и заразительность – от 20 до 0 баллов;

- темперамент – от 20 до 0 баллов;

- эмоциональная подвижность – от 20 до 0 баллов;

- внешние данные – от 20 до 0 баллов.

Список авторов, рекомендованных для подготовки стихотворений из классической поэзии и отрывков из классической прозы см. здесь.

Список авторов, рекомендованных для подготовки стихотворений из современной поэзии и отрывков из современной прозы см.здесь.

Программу творческого испытания см. здесь.

2. Профессиональное испытание (наименование в справочнике Суперсервиса: Пластический этюд: артист драматического театра и кино):

- проверка голоса и речи: устанавливается наличие здорового голоса, отсутствие органических недостатков речи, четкость дикции;

- проверка музыкально-ритмических данных: выполнение упражнений по заданию экзаменатора на проверку музыкального ритма, исполнение песни по своему выбору;

- проверка пластических данных: выполнение по заданию экзаменатора упражнений по проверке пластичности, координации движений, исполнение танца по своему выбору.

На экзамен абитуриент приносит спортивную одежду и обувь.

Экзамен оценивается по 100-балльной шкале.

Критерии оценивания:

- отсутствие речевых дефектов — от 20 до 0 баллов;

- наличие здорового голоса — от 20 до 0 баллов;

- наличие музыкального слуха и ритма — от 20 до 0 баллов;

- гибкость, координация движений — от 20 до 0 баллов;

- скорость реакции – от 20 до 0 баллов.

Программу профессионального испытания см. здесь.

Программы вступительных испытаний по общеобразовательным предметам для отдельных категорий поступающих:

Русский язык – экзамен.

Экзамен проводится в форме диктанта. Оценивается орфографическая и пунктуационная грамотность в рамках школьной программы. Объем диктанта до 250 слов.

Литература – экзамен.

Экзамен проводится в устной форме по экзаменационным билетам. В экзаменационном билете по два вопроса. Проверяются знания литературы в рамках школьной программы.

Примерный перечень вопросов:

1. Лирика А.С. Пушкина: основные темы, проблематика, стиль.

2. Человек в ситуации испытания (повесть А.И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича»).

3. Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин»: проблематика, герои, особенности композиции.

4. Роман Б.Л. Пастернака «Доктор Живаго»: образ заглавного героя.

5. Основной конфликт в комедии «Горе от ума» А.С. Грибоедова.

6. Роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»: изображение исторического прошлого и жизни Москвы 1930-х годов.

7. Поэзия М.Ю. Лермонтова: образ лирического героя, проблематика, стиль.

8. Тема любви в цикле рассказов И.А. Бунина «Темные аллеи».

9. Черты романтизма в сборнике Н.В. Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки».

10. Лирика С.А. Есенина: основные темы, образ лирического героя.

11. Почему Н.В. Гоголь назвал «Мертвые души» поэмой?

12. Драма М. Горького «На дне»: композиция и основной конфликт.

13. Изображение конфликта поколений в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети».

14. Лирика А.А. Ахматовой: проблематика и стиль.

15. Споры Ильи Обломова и Андрея Штольца (по роману И.А. Гончарова «Обломов»).

16. Художественные особенности поэмы А.А. Блока «Двенадцать».

17. Нравственные поиски Андрея Болконского и Пьера Безухова («Война и мир» Л.Н. Толстого).

18. Лирика А.А. Блока: основные темы, циклы, образ лирического героя.

19. Проблема греха и раскаяния в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».

20. Прошлое, настоящее и будущее в представлении героев «Вишневого сада» А.П. Чехова.

Русская литература и драматургия – экзамен.

(Для поступающих на базе среднего профессионального образования, соответствующего профилю высшего)

Экзамен проводится в устной форме по экзаменационным билетам. В экзаменационном билете по два вопроса. Проверяются знания русской литературы и драматургии.

Примерный перечень вопросов:

1. «Недоросль» Д.И. Фонвизина как комедия классицизма.

2.Человек в ситуации испытания (повесть А.И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича»).

3.Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин»: проблематика, герои, особенности композиции.